14.【亲子感统】训练教案0-36个月

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更新时间:2022-06-23 09:39:26

所属分类:儿童早教

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2-3岁亲子早教课程教案,早教中心感统课程教案

由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。

 

篇一:2-3岁亲子教案7-10

第十课24-30个月

一、爱读书:9-12课准备:《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

目标:通过趣味的图片故事,培养宝宝认知能力,引导宝宝主动思维能力。让宝宝体会阅读的愉悦情绪。

二、爱足印:9-12课准备:小熊脚印,间隔为宝宝一步的距离。

目标:踩小熊脚印走,注意力集中,身体平衡。

三、爱同伴:1-12节课重复

四、爱学****教学内容演示

内容一:小小修锁匠

目标:

1、发展宝宝手部小肌肉控制能力及手眼协调能力;

2、初步认识时钟。

准备:拼装时钟(拆分后放于容器)

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教学过程:

教具取放:

1、铺工作毯

2、双手棒容器于工作毯右下角,教具取出放于工作毯中部,介绍展示名。

授课过程:

1、教师取出“时钟”底部部分,把玩观察;

2、观察时钟拼块,依次排列顺序;

3、观察拼块上的孔洞,将他与木桩对应,拼接、

4、拼装完成后,引导宝宝观察时钟,认识上面的数字。

玩具放回:

1、教师介绍教学目标及家庭延伸。

2、教师将时钟分拆放入托盘,双手捧教具放回。

家庭延伸:家长可自制卡片,遵循规律分割,请宝宝练****拼接。

注意:家长注意看管宝宝,预防玩具上的木桩戳伤眼睛。

 

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内容二:小熊开商店

目标:1、发展宝宝对数的感知能力

准备:数字卡(筹码,20个;数字2、3、4、5各1个) 

教学过程:

教具取放:

1、教师双手捧教具于工作毯右下角。

2、数字卡从容器中取出放于工作毯,

授课过程:

1、教师展示数字卡,2,演示用两个筹码可交换这一张卡;

2、依次对等量的筹码交换数字卡;

3、检验,让宝宝初步了解数的组成。

玩具放回:

1、教师介绍教学目标及家庭延伸。

2、教具整理放入容器送回,工作毯卷好送回。

家庭延伸:家长可为宝宝喜爱的玩具标上简单的数字,请宝宝用等量的筹码进行交换。

注意:卡片的数字不宜过大,以免打击宝宝的积极性。

(二)亲子时间:家长与宝宝一起对学具进行练****教师随机指导。

(三)整理学具:宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学********惯。

五、爱做操

名称《小动物模仿操》

六、爱游戏

游戏名称:毛毛虫钻洞洞,从铺在地上的彩虹伞一端爬到另一端。

目标:

1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力,增强宝宝的本体感觉。

2、培养宝宝探索的欲望,克服困难,进一步培养宝宝解决问题的能力。

准备:彩虹伞

过程:

1、两位教师分别拉彩虹伞两端,将之做成山洞形状,请家长和宝宝模仿火车钻过山洞;

2、请家长配合将彩虹伞平行控制在离地面20厘米高度,教师示范从伞的一边钻到另一边;

3、宝宝练****熟练后可直接将彩虹伞平铺在地面。

七、爱音乐

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2-3岁亲子早教课程教案,早教中心感统课程教案

由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。

 

活动名称:谁在那里

目标:

1、培养宝宝良好的音乐能力;

2、让宝宝感受音乐节奏,培养宝宝专注能力和反应力;

3、学****双响筒的使用方法。

准备:

1、音乐《谁在那里》

2、双响筒。

过程:

1、教师和宝宝进行呼叫、应答练****

2、教师演示双响筒的演奏方法;

3、引导宝宝和老师使用双响筒进行呼叫、应答的练****

歌词:那站在高高山岗上的人,你猜他是谁?他听到我的声音他就来和我答对:“呼呼!”“呼呼!”“呼呼!

 

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导读:一、大笼球 

目标:丰富孩子的前庭感觉,强化前庭体系机能及身体肌肉的张力,调适重力感的信息,促进固有感觉和本体感的发展。 

过程:

一、走线、问好、指令操、律动 

二、游戏:踩脚踏车 

妈妈和宝宝脚对脚,踩脚踏车,你说快,我就快,快``` 你说慢,我就慢,...

一、大笼球

目标:丰富孩子的前庭感觉,强化前庭体系机能及身体肌肉的张力,调适重力感的信息,促进固有感觉和本体感的发展。

过程:

一、走线、问好、指令操、律动

二、游戏:踩脚踏车

妈妈和宝宝脚对脚,踩脚踏车,你说快,我就快,快```

你说慢,我就慢,慢```

三、1.主题:大笼球

趴在球上

A俯卧大笼球

B俯趴大笼球

C仰卧大笼球

D依靠大笼球

E坐上大笼球

2.游戏俯卧大笼球抓东西

让孩子俯卧在大笼球上,保持身体平衡,将目标物,放置于孩子前面,孩子向前滚动时用手可以够得到的位置。

3.体操游戏----划船(妈妈和老师一起比赛)

二、阳光隧道

目标:让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过,可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉。

过程:

一、走线、问好、指令操、律动

二、复习上周课程:

A推大笼球(准备大笼球、小旗子)

B肢体翻滚(左右翻滚与连续翻滚)

三、主题:

1.介绍阳光隧道(准备毛绒玩具若干,放入隧道中)

2.搬运游戏:穿呼啦圈,穿越阳光隧道(向前爬,倒着爬)

3.体操游戏:划船

4.摸黑向前(将圆筒立起来,宝宝向前行)

5.肢体液筒

四、总结、结束语

以上是2-3岁亲子早教课程教案,早教中心感统课程教案,由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。

 


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- MB

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