12.【韩国创艺宝贝】全套教案-最强合集

韩国创艺宝贝早教中心教案：毛毛虫、棉签画、面粉游戏、黏土建筑课程教案

由于篇幅有限，课程详细教案，可以到公众号“早教学堂”，获取学习和更多早教课程教案。

韩国创艺宝贝早教中心教案：《毛毛虫》课程教案

一、活动准备：

杂志油面纸若干（32 开长方形）、一次性袜子若干（白色）、彩笔若干、即时贴若干、剪刀 1 把/人。

二、活动过程：

1、教师引导宝宝做自我介绍，并尝试才艺展示。

2、教师提问宝宝去过动物园吗？都见过什么动物？最喜欢以动物？

3、教师出示毛绒玩具毛毛虫，让宝宝观察，提问宝宝毛毛虫有脚吗?它是怎么爬的？让宝宝模仿毛毛虫爬一爬。

4、教师出示杂志油面纸，示范撕成长条。

5、教师统发杂志油面纸，让宝宝自已撕成细细的长条。

6、教师出示一次性袜子，让宝宝观察，是什么颜色?都有什么用途？

7、教师示范把撕碎的长条塞进袜子里，最后把袜口打个结。

8、教师统发袜子，让宝宝自已把纸塞进袜子里。

9、教师示范把即时贴剪成细细长长的一条。

10、教师出示即时贴，把细细长长的一格格系在腰部做腰带。

11、教师统发即时贴，让宝宝自已操作。

12、教师出示塑料眼睛，给毛毛虫贴上眼睛。

13、教师统发塑料眼睛，让宝宝自已贴上眼睛。

14、教师出示小即时贴，教师带着宝宝一同剪毛毛虫的鼻子、嘴巴。

15、教师示范把剪好的即时贴贴在毛毛虫的脸蛋上做鼻子、嘴巴。

16、教师提问宝宝毛毛虫都是什么颜色的？

17、教师用彩笔把做好的毛毛虫的身上画上漂亮的图案。

18、教师让宝宝自选彩笔，让宝宝自已来给毛毛虫画上漂亮的图案。

19、教师示范让毛毛虫爬起来，然后带着宝宝一起来进行毛毛虫的爬行比赛。

20、家长给宝宝和作品合影留念。

三、活动总结：

这节课，我们让孩子用独创的方法想像‘想像中的主题’。将想像到的进行联想，联想到的进行表现。 

这节课我们让幼儿尝试用杂志画表现不能亲身体验的毛毛虫，培养对形态感觉与构成勇务、想像力。

韩国创艺宝贝早教中心教案：《棉签画》课程教案

由于篇幅有限，课程详细教案，可以到公众号“早教学堂”，获取学习和更多早教课程教案。

一、活动准备：

棉签若干、颜料若干、铅华纸若干。

二、活动过程：

1、教师引导宝宝做自我介绍，可以尝试才艺表演。

2、教师出示成品作品，让宝宝观察，猜测老师是怎么做的？

3、教师出示棉签，提问宝宝都在哪里见过？并且它的用途是什么？

4、教师提问宝宝棉签是什么颜色的？在家里还见过什么样的棉签？

5、教师示范，用棉签蘸着颜料来画手的模型。

6、教师统发每人一根棉签和一份颜料，让宝宝来画自已手的模型。

7、教师引导宝宝的手变幻不同的造型来画手的模型。并发挥想像他们都像什么。

8、教师示范在手的轮廓上点缀小花、小草、把手的轮廓想像成一座大山，并可以用棉签画一些小溪水。

9、教师统发给宝宝每人一根棉签，让宝宝自已画手的轮廓，并发挥想像，加以点缀。

10、教师示范用吸管吹画。

11、教师统发每人一根吸管，让宝宝自已来吹出树干。

12、教师示范用棉签点梅花。

13、统发给每个宝宝一根棉签，让宝宝自已发挥想像去点梅花。

14、教师示范画一些白云，土地之类的来做点缀。

15、教师引导宝宝发挥想像去点缀自已的梅花。

16、教师帮助宝宝的作品署名。

17、家长给宝宝和作品合影留念。

三、活动总结：

本节课运用宝宝日常见的棉签来涂鸦，让宝宝认知并了解棉签的多种用途，并且让宝宝通过自已的想像力，不断的完善自已的作品，有了扩景、布景的能力。

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